言語学とは何か、その目的、研究分野、言語学者の仕事の分野について説明します。また、歴史言語学。
言語学とは何ですか？
言語学は、 言語。これは、その起源、進化、基礎、構造を 目的 生きている（現代の）言語と死んだ言語（それらが由来する古代の言語）のダイナミクスを理解するために。
によって作成されたすべてのシステムの 人間、言語ほど複雑で広大で強力なものはありません。多くの中で 科学 言語を勉強する人、目立つ：
- 言語学。それは、言語の歴史的研究と、主に哲学的および文学的なテキストでのその表現に焦点を当てており、19世紀に登場して以来です。
- 言語学。それは話された言語とそれが特定の瞬間に動作する方法にもっと向けられています 歴史 （彼はまた書かれたテキストを研究しますが）。
言語学（古い）と言語学（より現代的な）の両方が古い娘です 文法、グレコローマンなどの古典文化によって栽培されています。
しかし、言語学は19世紀の初めに生まれ、言語の変化とそれを科学的に研究する可能性が明らかになりました。それでも、言語学における最大の創設マイルストーンは20世紀の初めに現れ、有名な出版物でした。 一般言語学コース 1916年にスイスの言語学者フェルディナンドソシュール（1857-1913）によって。
言語学の目的
言語学は、社会科学の分野であり、心理学の一分野でもあります。これは、その研究対象である言語が2つのタイプのプロセスを含むためです。一連の精神的プロセス（言語の習得、その実装、 考え）およびその他の社会的もの（言語の進化、語用論、アイデンティティ形成におけるその役割）。
したがって、言語学の主な目的は、自然言語の一般理論とそれらを可能にする認知システムの定式化を含みます。もちろん、言語学の各部門には独自の目的があり、これに囲まれています ゴール の一般 規律.
言語学の分野
言語学の研究は、言語のどの特定の側面があなたの独占的な関心事であるかに応じて、一連のフィールドまたはレベルに分けることができます。
- 音声学 音韻論。彼は興味があります 音 口頭言語、つまり、各関節音の物理的放出（人体の発話装置の構成など）から、これらの音が私たちの心の中で形成し、特定の参照に関連付ける音響画像まで。
- 形態統語論。形態の連合と 構文、このフィールドは理解に関係しています 動的 単語の形成（それらを構成する重要な部分がどのようにまとめられ、新しい意味を得るためにそれらがどのように変更されるか）および単語の形成のダイナミクス 祈り （単語がどのように編成され、文の役割に応じてどのように関連付けられるか）。
- セマンティクス と実用的です。この分野では、単語の意味とその関連性のモード、意味の貸し出し、およびその他のダイナミクスに焦点を当てています。 レキシコン、その意味に影響を与える言語外の要素とともに、それを調整するためにそれに付随し、別の意味を示唆するなど。
言語学者の仕事の分野
言語学はその専門家に言語の研究への多くのアプローチを提供します、その中で以下が際立っています：
- 理論言語学。彼は、哲学的、抽象的、そして一般的な観点から、しばしば言語哲学に近い言語の性質を振り返り、有効な理論的アプローチを定式化しようとしています。
- 応用言語学。習得のダイナミクス（言語療法）など、言語のより具体的な側面に焦点を当てています。 教える 言語の、または言語内でのそれらの役割 社会 （社会言語学）。
- 比較言語学。これは、2つの地域間の言語の使用形態の比較で構成されています。 コミュニティ また 伝統 人間、既存の類似点と相違点を見つけるために。
- 同期言語学。言語の起源や将来に関心を持たずに、歴史のある瞬間における言語の機能を研究します。これは一般的に最も説明的なアプローチであり、多くの場合、言語ユーザーの特定のコミュニティに限定されています。
- 共時言語学。歴史的進化として理解される言語の機能を研究します。つまり、過去、現在、未来の視点を保ち、受けた変化と起こり得る変化を理解します。
- 計算言語学。コンピュータシステムから人工知能に継承される可能性のある言語の側面を扱います。つまり、サイバネティック言語を扱います。
応用言語学
応用言語学は、他の科学分野を利用する言語学の分野です。つまり、言語の機能に関係する社会的側面に関心があるため、本質的に学際的です。
言語学分野としてのその発展は、20世紀に、特にアングロサクソン語圏の国々で発生しました。 ヨーロッパ。それは英語の教えを中心に展開しました。しかし、1950年代以降、それはよりリンクされたアプローチを想定していました 教育、 心理学、 人類学、 教育学 そしてその 社会学.
非常に多くのアプローチがあり、次の主要なアクションフィールドに編成できます。
- 言語の習得。個人がどのように母国語を習得するか、そしてそれが私たちの種にとってどれほど自然であるか、そして 文化.
- 言語の教育。それは、すでに言語的アイデンティティを授けられている個人による新しい言語の理解と採用のプロセスを研究しています。
- の問題 コミュニケーション。経済的、法的、政治的など、与えられた社会的環境の中で言語がどのように機能するかを研究します。
歴史言語学
歴史言語学または共時言語学は、言語を、現在も進行中の絶え間ない歴史的変化の過程の成果として理解するものです。
現在と未来に光を当てるためには、言語の過去を理解する必要があります。その主な主題軸は言語の変化であり、このために、それは次のような他の知識分野にも行くのが一般的です。 歴史、 考古学 波 遺伝学.