教師とは何か、そしてこの概念のいくつかの同義語について説明します。それが持っている要件と教育に影響を与える要因。
教師は生徒の学習を促進できるかもしれません。先生とは?
先生はそれです人 専門的に教えることに専念している人。教育はその職業です 目的 主なものは送信することです 教える 他の人とは、一般的な教育の枠組みで、または特定の分野について話すことができます。
教師には、行使するいくつかの機能があります。その中には、あらゆる方法で促進する可能性があります。 学ぶ 彼が教えられている主題または領域の完全な理解を達成することができるように、学生に。
先生、先生、先生
教師は、生徒が行う活動の仲介役を務める必要があります。ラテンアメリカでは、幼児教育、初等教育、中等教育、高等教育など、あらゆるレベルの教育の教師が教授と呼ばれています。ある特定の場所では、教師は、とりわけ、教師、正教授、准教授、暫定教授、客員教授、非常任教授と呼ばれることがあります。
北欧では、大学レベルで恒久的な地位と研究を行っている人は教授と呼ばれ、一般的に博士号を取得しています。
一部の国では、教師のためのお祝いの日があります。の アメリカ パンアメリカン教師の日は毎年9月11日に祝われます。この日は、1888年のドミンゴファウスティーノサルミエントの死を記念するものです。
教師、教授、または教師は、生徒または生徒に教えを伝達するだけでなく、これらの新しいことを理解して吸収するために、生徒が実行する活動間の仲介者または仲介者としても機能する必要があります。 知識。それはすべてを提供する必要があります メソッド 各学生の学習を促進するために必要です。
他の職業と同様に、教師には、正直に働くことを可能にするすべての倫理的および道徳的資質を考慮して仕事を遂行する義務があります。
教育を実践するための要件
教えることに専念したい人は、職業を実践するために必要な資質の面で要件を満たさなければなりません。彼らです:
- 個人的な資質。個人的な資質について話すとき、一般的な彼らの体調、彼らの状態に言及されます 健康 そして彼らの個人的な外見。これらの3つの条件は、特に仕事を遂行できるようにするために、メンタルヘルスの状態が良好でなければならないため、最も重要です。
- 同じことが体調や外見にも当てはまります。この職業を選択することを決定した人々は、可能な限り最高の状態で働くことができるように、適切な個人衛生と良好な外見を持っている必要があります。
- もう一つの個人的な資質は 責任、このタイプの職業に不可欠であり、学生自身もそれを持っている必要があります。
- 独創性も非常に必要です。なぜなら、新しく革新的な教授法により、生徒はさらに学習に興味を持つようになるからです。教師は、彼のキャリアと職業生活を通して新しいものを作成し、作成する必要があります。そうしないと、コンテンツの単純なリピーターにすぎません。 The 許容範囲, 正義, 忍耐 そして堅さはどんな教師や教授にとっても不可欠な資質であり、それらがなければ、教師自身だけでなく学生自身にとっても無数の障害があります。そのため、各教師は教室やあらゆる教育環境で練習するための十分な準備が必要です。
- 文化的資質。知識の力は限定されるものではなく、それが行使される領域に完全に焦点を当てるべきであるだけでなく、それを文化人の立場に置く文化的バランスを保つためにコンテンツを取得する必要もあります。
教育に影響を与える他の要因
教師は生徒と一緒に感情的なグループ風土を作らなければなりません。
これらの資質には、生徒だけでなく教師にもプラスまたはマイナスの影響を与える直接的および間接的な要因もあります。
- それは、教師と生徒の間にグループ風土と感情的な風土を作り出すことを試みるべきです。これらの要件は、クラスを開始する前に完全に機能し、設定されたすべての目標を達成できるようにするために不可欠になる可能性があります。
- 召命も事実上必須の要件です。このタイプの職業に直面するには、 召命 すべての人にアクセスできます 値 どんな種類の運動もせずに運動できるようにするために必要 問題 各教師の就業中。
- 真のインストラクターになりましょう。私たちがインストラクターであることについて話すとき、私たちは彼から可能な限り最高のパフォーマンスと学習能力を得るのに必要なすべてのことで学生を助けるように努めなければならないことを意味します。