統合

2022

さまざまな分野での統合とは何かを説明します。さらに、社会的、経済的、教育的、感覚的および行政的統合。

統合とは、個性を組み合わせてより大きな全体にすることです。

統合とは何ですか？

統合という言葉にはさまざまな意味があります。しかし、スペイン語の辞書が示唆しているように、この単語のすべての可能な意味は、全体とその部分または構成要素の間の関係と関係があります。

つまり、一般的に 統合するために それは、のチームのメンバーで正確に起こるように、小さなユニットから大きなユニットを形成することと関係がありますフットボール、数学的導関数の逆計算、またはそれらをすでに構成された知識に統合する新しい概念の獲得。

したがって、統合について話すたびに、それを実行できる多くの領域で、部分をキャプチャ、追加、入力するというアイデアを参照します、データ、個性やアイデアをはるかに大きな全体に。ここでは、それらは独自の場所を持ち、より大きく、より重要な何かの一部になる可能性があると想定しています。

以下で個別に説明するように、この用語は社会的、経済的、行政的、教育的分野で使用することができます。

私たちは社会統合について話し、孤立した個人を多数派グループに組み込むプロセスを指します。コミュニティ、しばしば彼らの象徴的な受容、彼らの政治的代表または彼らの生き方の形式化を意味します。これは、たとえば、人疎外された状況にある人。

これらのタイプのプロセスは、通常、説得力のあるタイプであり、統合された個人が考慮されるようになったため、多くの場合、生命状態の改善を伴います。

特定の社会統合手順は、経済的、社会的、政治的、あるいは談話的でさえあり得ます。それらはすべて共通しています目的その個人社会それらはそのアクティブな部分です。つまり、それらは追放者や放浪要素を構成しません。コミュニティ全体に参加することは、利益を享受し、義務を果たすことを意味します。

メルコスールのような国際機関は、経済統合を目指しています。

その一部として、経済統合は相互利益と関係があります国家相互に組織化された方法で、経済を分離する可能性のある財政障壁または貿易障壁を廃止することによって。この統合は、条約や慣習に従って行われます。

したがって、統合は経済さまざまな国から、形成経済ブロックより強力で、より要求の厳しい国際条約に署名できるようになり、関連国の相互利益に向かって進んでいます。場合によっては、組織は経済統合プロセスも受けています。

現在、ヨーロッパの「ユーロ」圏、メルコスール、アンデス協定など、数多くの経済統合ブロックがあり、そのおかげで各国は相互の経済発展の原則に基づいて地域的に組織化することができます。

たとえば、この地域の国々の間の歴史的および文化的な類似性を考えると、ラテンアメリカの統合については、経済的だけでなく、政治的および社会的についても多くの話があります。領域.

一方、行政分野では、統合とは、適切に機能するために必要なさまざまなリソースの取得と明確化を指すのが一般的です。組織または1つ仕事つまり、会社に追加したり、会社に参加したりすることの同義語として。これらの管理統合プロセスは、2つの異なるタイプに分類されます。

人材の統合。または、採用（会社への人のアプローチ）、選択（それぞれに適した最適な候補者の選出）を含むプロセス回路から、さまざまな必要なレベルで、会社のさまざまなタスクを実行するための有資格者の採用空席）、紹介（候補者の会社への適応）、開発（会社内の従業員の成長を促進する）。
材料資源の統合。のプロセスとしても知られています買い物、ツール（機械、家具、場所）であるかどうかにかかわらず、会社の運営を開始または維持するために不可欠な資産が取得されます。サービス（メンテナンス、更新）または財源（首都および資金調達）。

教育の統合は、各子供の特定の特性を考慮に入れています。

での統合教育（一般的に学校教育の開始に関連している）は、子供を地域社会と教育プロセスに適応させることを目的とした一連のプロセスと規定です。ケーススタディ、進捗状況の監視、さまざまな種類の研究インセンティブを通じて、家族、社会的、経済的状況を考慮に入れています。

これは、特にさまざまな理由による特殊教育の場合、複雑な力学です。このように見ると、教育の統合は、各子供の個々のニーズに対応するための正式な教育の主要または多数派のパターンの始まりであり、したがって、学校を中退する可能性が高い人々を引き付けて回復させることができます。

感覚統合理論は、1970年代にアメリカの神経科学者A. Jean Ayresによって、学ぶ。この理論によれば、感覚統合は、感覚によって報告された情報を整理し、存在と文脈の統一されたパノラマを調整する神経学的プロセスです。

したがって、観察可能な方法人間振る舞う（ 最終製品）体のさまざまな感覚システムの機能と、脳がさまざまな刺激を行うことができる組織化された統合の能力と直接関係している必要があります。

したがって、対象の訓練を受けた作業療法士は、学習、集中、精神的組織化、さらには精神的弱ささえも困難な子供にプロポーズすることができます。自尊心、感覚統合プロセスを強化するための一連の感覚体験。

詳細については、こちらをご覧ください。