調査プロジェクト

知識

2022

研究プロジェクトとは何か、それを構成する部分について説明します。また、1つを作成する手順と例。

研究プロジェクトは、実験を行う前のレポートです。

研究プロジェクトとは何ですか?

研究プロジェクトは、実施される一連の手順を詳細に説明および説明する、多くの場合学術的な方法論的文書として理解されています。仮説 知識の特定の領域で探求するために、彼らと一緒に追求され、書誌的サポートが利用可能です:科学, 社会科学、人文科学など。それは約 報告する 実行する前に専門化 実験 またはドキュメンタリーレビュー。

研究プロジェクトは、基本的に研究者を養成する分野であり、 プロジェクト 人間の知識の特定の領域を開発するために資金提供されました。

研究プロジェクトは通常、専門的で公平な陪審員によって評価されます。陪審員は、研究者またはそのグループが提案するかどうかを決定する必要があります。 リサーチ 大学の学位または資金提供料(およびその両方)を授与する可能性があり、価値があり、価値があります。

The 定説 その意味で、学位の前には通常、何がどのように行われるのかが明確にされる研究プロジェクトがあります。

研究プロジェクトの一部

研究プロジェクトでは、目的を具体的に説明する必要があります。

通常、研究プロジェクトには次の項目のほとんどが含まれます。

  • 仮題。調査の仮の名前で、対処するトピックと焦点を暫定的に要約します。
  • 問題文。 A 前書き 調査の主題に、それにとって最も関連性のある側面と解決されるべき質問を強調します。
  • バックグラウンド。同じまたは類似のトピックに関する以前の研究のレビュー。それがどのように異なり、どのような側面がそれらから継承されているかを説明します。
  • 正当化。上記と密接に関連して、それは、それが挿入される知識の分野にどれだけの研究が貢献するか、そしてなぜそれが資金提供または考慮されるべきかについての見通しを与えます。
  • 理論的枠組み。理論的内容と調査のステップとの関係、それが基づく軸、それが描く理論的情報源、およびその理由の詳細。
  • 目標。ここでは、調査の一般的な目的、その主要な役割と中心的な役割、そして調査の各段階に関連する特定の目的、つまり二次的な目的についても説明します。
  • 方法論的フレームワーク。手順自体に関する説明とともに、調査中に従う手順と実際の手順のリスト:あるタイプの実験を別のタイプよりも選択する理由、詳細 スケジュール 仕事、予算関係など。
  • 書誌参照。引用を提供したかどうか、参照された書誌コンテンツの詳細 テキスト キー、またはそれは調査への参照のフレームを作成するためにのみ役立ったこと。

研究プロジェクトを開発するためのステップ

大まかに言えば、プロジェクトを開発するための手順は次のとおりです。

  • テーマを定義します。私たちが興味を持っているのは何か、そしてその理由について少なくともいくつかの調整がなければ、調査を開始することはできません。この時点で、個人的な情熱が働き始めます。
  • 書誌事項のアカイア人を作ります。主題について述べられているすべてのことを確認し、主な著者、資料を編集し、あなたが行くソースを洗練し、それらに最初に与える 読む.
  • 目的を定義します。それについて何が言われているのかがわかれば、調査のきっかけとなる一連の質問である独自のパスを選択できます。
  • メソッドを定義します。それは、どの著者と、どのように、どの実験で、どのタイプの研究を実施するかなどを選択することを指します。
  • レポートを作成します。プロジェクトのセクションを作成し、それらが目的の視点を表現していることを確認します。

研究プロジェクトの例

  • 調査の仮称

19世紀のフランス文学における乞食の姿

  • 問題文

19世紀のフランス文学は後継者です したがって、現実の学校に固執し、現実と日常の世界の問題を反映しようとします。この文脈では、物乞いは社会的圧力から解放され、判断を下すことができる人物として現れます。 考え 著者の同じ。

  • バックグラウンド

写実主義へのほとんどのアプローチでは、社会的追放者の姿に注意が払われています:物乞いと売春婦。これは、批評家のピンクスターが、他の関心のある批評家の中でもとりわけ、貧困に捧げられたボードレールの詩に関する彼の本で行っていることです。

  • 正当化

乞食と19世紀のフランス人作家との相関関係を理解することで、西洋における「作家」の概念の歴史と20世紀初頭の危機への参入に関する手がかりが得られ、前衛の出現を説明することができます。 -ガルド、その中で シュルレアリスム、同じフランスで生まれました。

  • 理論的枠組み

ピンクスターらの作品。 al。、および本普遍的な原型としての乞食(フーリエ、2007年)そして私たちの研究のコーパスとなるシャルル・ボードレール、ジャン・バーナビー・アメ、アルフォンス・アレーの作品。

  • 目標

-コースの目的:19世紀の3人のフランス人作家における乞食の性格の談話的な意味を検証すること。

-具体的な目的:

a.-乞食の姿の再発を示します。

b.-当時の政治的背景を考慮して、物乞いの口に入れられたスピーチを確認します。

c.-著者が表明した意見で何が見つかったかを確認します。

  • 方法論的枠組み

作品が読まれ、調査結果が批判的に照合されます。その後、説明モノグラフが書かれます。

  • 参考文献

-ピンクスター、E ..19世紀のフランス文学.

-フーリエ、M ..普遍的な原型としての乞食.

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