気象学とは何か、その研究対象と気候学との関係について説明します。さらに、気候の要素と要因。
気象学とは何ですか？
気象学は 理科 研究する学際的研究 物理的 の 雰囲気。その名前はギリシャの声に由来しています メテオロン （「空高く」）そして ロゴ （"知識"）。彼の 目的 理解し、予測することです 大気現象、つまり、天気についてのアイデアを得る。
これを行うために、気象学者は、次のようなさまざまな大気要因に注意を向けます。 温度、 湿度、 プレッシャー、日射、速度、 住所 風、雲の種類など、さまざまな機器を使用して テクニック、を開発するために 診断 専門。
気象学の起源
気象学の起源は、 人間、すぐにそれを理解した人 変更 に 自然 その周りでそれらは周期的に繰り返され、それは予測の一定のマージンを可能にしました。
当時、人間は気候や気象条件を神々の意志や 動き 彼の世界の概念は魔法的または宗教的だったので、星の。ただし、 ギリシャの古代 論文など、この問題についてより厳密な研究がありました 気象学 紀元前340年頃に書かれたアリストテレスの。
の新しい知識と新しい手段の出現 計測 に 科学革命 17世紀は、気象学の基礎を築きました。 規律 フォーマル、テクニックと手を携えて、 科学的方法.
ブレーズ・パスカル、ルネ・デカルト、エドモンド・ハレー、ロバート・フック、ジョージ・ハドレー、ルーク・ハワード、フランシス・ボーフォートなどがこれに決定的に貢献しました。
気象学の研究対象
気象学は、大気のさまざまな層、つまり、大気を取り巻く不均一なガスの球の研究に専念しています。 地表面。特に 興味 それに太陽の光線の影響だけでなく、 エネルギー に吸収される 地球 そして、これらすべてが大気の天候の進化に直接影響を与えるので、宇宙空間に散逸します。
また、電離層の電気現象など、各大気ラングで発生する現象や、上記のすべてが 生活 人間の。
したがって、気象学のさまざまな分野は、の大衆の行動を記述し、ある程度予測しようとします 空気 大気の、そしてその可能性のある自然の乱れ、 隕石 または太陽風。
気象学と気候学
気象学と気候学の違いは、 天気 Y 天気。天気は、ある瞬間の大気の状態であり、傘を持っているのが便利かどうかを確認するために相談します。これらは気象学によって研究された現象です。
天気は変わりやすいので、特定の期間の天気を考えると、代わりに私たちの気候を調べます 領域。一方、気候はよりゆっくりと変化し、そのサイクルを繰り返し、地球規模の気候システムの一部です。
言い換えれば、気候学は気候の長期的な現象を研究します。さらに、気象学は、大気中の気象記録が長期的には特定の地域の気候を決定するのに役立つものであるため、2番目のサービスの分野です。
気象観測所
気象観測所は、気象学者が測定器を設置する場所です。 計測、風速計など、 温度計、気圧計、雨量計など、特定の時間における大気の状態を記録します。
これらのステーションは通常、 地域 研究され、メモを比較し、時間の共通の記録を作成するために、さらに、そこから、に非常に役立つ予測または予測を作成します 人口.
気候要素と要因
地域の気候を構成する主な要因または要素は次のとおりです。
- The 温度。つまり、あなたのピークはどれくらい高いですか？ 熱 そして、季節がそれに大きく影響するので、一年の特定の時期に、その寒さのピークがどれほど低いか。
- 日射量。つまり、大気の外層を透過して移動する日射量です。 ライト と熱する 質量 から ガス、地球の表面に関して。
- 大気圧。それは 力 これは、大気中のガスの質量を地球の表面とそれ自体に及ぼし、表面に近い領域では大きくなり、宇宙に最も近い領域では小さくなります。
- 降水量。つまり、 水 雨に降るミリメートルで測定されます。雨が多ければ多いほど、 湿度.
- 大気湿度。の量はいくらですか 蒸気 の塊に存在する水の 空気。論理的には、それは継続的に蒸発するため、大きな水域の近くでは大きくなり、惑星の乾燥した地域や地表から遠く離れた大気層では少なくなります。
- 風。つまり、風の力とそれが導く方向です。熱帯地方からの風は暖かく、極地からの風は寒いです。同様に、 海洋 それらは湿気があり、そうでないものは乾燥しています。