基準とは何か、用語の由来とそのさまざまな意味について説明します。また、評価基準とは何か、基準の欠如。
基準は、本を注文するためのアルファベットなど、何かを作るために考慮されるものです。基準は何ですか？
基準という言葉では、一般的に、 ルール またはそれから知ることができるスケール 真実 また 決める 決定。私たちが考慮に入れる必要があること、またはそれをタイムリーに検討する必要があることは、私たちが問題を作成または判断するための基準を構成します。
は 語 ギリシャ語から来ています クリテリオン、同じ意味で、ギリシャ語の動詞に由来します クリネイン、「ふるいにかける」、「分割する」または「分離する」として翻訳可能。このように見ると、基準は比喩的に、物質をその部分に分類、分割、または分離するのに役立つものです。
たとえば、図書館の棚に一連の本を整理する必要がある場合は、タイトルまたは著者によるアルファベット順の基準、編集基準（出版社によって異なります）、または主題の基準を適用して、コンパートメントを作成できます。または分類。その中ですべての本が配布されます。
したがって、問題の基準は非常に多様である可能性があり、それを使用する合理的な装置の一部です。 人間 に直面する 現実 判断を下します 意見 また 考え。そのため、人々はしばしば「基準を変更」します。つまり、現実を判断するためのパラメーターを変更し、したがって、それに対する意見や評決も変更します。
したがって、単語の基準は多かれ少なかれ最終的になりました 同義語 「意見」や「視点」、そして合理性や良識：誰かが「自分の基準に従って」何かをするとき、私たちは彼らが意識的に下された決定の産物として、彼らの理解に従ってそれをすることを理解します。
逆の意味で、誰かが「基準を欠いている」（つまり、彼らは知らない）または「悪い基準」を持っている（つまり、彼らは物事についてほとんどまたはひどく考えている）と言われるときも同じことが起こります。
評価基準
の基準 評価前の説明からわかるように、これらは、特に試験、テスト、またはある種の評価の結果を決定するときに使用するスケールです。これは、正しい答えと間違った答え、正解と不正解などを区別するために考慮に入れることを指します。
たとえば、学校の教師は、介入せずに（またはできるだけ少なくして）私たちを評価するために、すでに構造化された評価基準を使用します。これにより、試験のどの回答が良いか、どれが悪いかを知ることができます。）彼らの個人的な愛情や主観。評価基準の説明、送信、改訂ができるので。
可分性基準
分割可能性の基準は、 算数 これにより、数値が別の数値で割り切れるかどうか、結果として整数をスローするかどうかを判断できます。
一般に、これらの基準は、特定の要件に準拠している限り、ある数値が別の数値で割り切れるということを示しています。たとえば、すべての偶数は常に2、または別の偶数で割り切れます。または、数値を3で割り切れるには、その桁の合計が常に3の倍数である必要があります。
したがって、数値が確立された分割可能性の基準を満たさない場合、除算を実行して結果として整数を取得することはできません。
基準の欠如
誰かがそれを考慮に入れるべきことについて明確にせずに、つまり彼が何をしているのか、または言っています。
したがって、ある本のセットを理想的に分類する必要があるかどうかを知らない人と同じように、特定の重要な決定を下したり、計画を実行したりするために必要な基準が不足している可能性があります。
一方、「基準の欠如」は「基準の欠如」の同義語として使用されるのが普通です。つまり、基準の欠如は基準の不良と同等です。口語的なスピーチでは、この用語は、誰かが非常に貧弱または急いで理由を説明する、そうする際に重要なことを考慮に入れていない、または不安定、不器用、またはほとんど気づいていない方法で行動することを意味するために使用されます結果。